为深入贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《“十四五”教育发展规划》《 国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》等文件精神，通过创新创业教育和创新创业活动促进高等学校转变教育思想观念，系统构建高校拔尖创业人才“选-育-赛”培养体系，切实提升高校创新创业竞赛指导水平，中国高等教育培训中心以“精准培育竞赛思维，锻造双创领军人才”为导向，聚焦赛事辅导方法、材料制作技巧、金奖案例复盘等核心环节，于2025年6月11日至6月14日举办“第二期基于专创融合的创新创业师资研修班”，我院从事相关研究与大赛指导的柳世平、翟利霞老师参会学习。

6月11日上午，杜宏博教授以“对其个人成长颗粒度，讲好高教育人好故事”为主题，聚焦于创新创业教育项目设计方法论与评审标准体系，围绕“如何通过学生成长视角打造具备国赛竞争力的育人案例”展开结构化指导。下午，郑冬琴老师为创新创业竞赛的参赛材料进行了指导，聚焦从网评阶段到现场路演的全流程核心要素，主要内容包括计划书撰写策略、路演策略、常见问题及突破技巧等。

6月12日上午，高泽金教授强调道，要避免陷入“指标驱动型创新”的误区，项目价值需回归育人本质而非单纯追求产值或媒体报道。并阐述了创新创业项目培育的核心方法论与竞赛备赛策略。下午进行了项目的一对一点评，我院教师针对“红色领航，卢遇有约”“贝西-中国县域婴童食育先行者”两个项目，与专家进行了深度的交谈。

6月13日上午，景大智老师围绕“创新创业赛事筹备与竞争力提升”，针对战略定位与资源整合、团队建设与执行规范、商业计划书设计要点等方面进行了全方位、全过程指导；下午以评委视角，分享优秀案例实践案例，提出过程留痕、产业实践等多个建议。

此次培训是河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目：UGS协同育人培养机制项目和“校·地·园”共育卓越幼师工作坊的推进举措之一，旨在提升学前教育教师队伍的素质。培训中多位专家以深厚的行业积淀和精湛的专业素养，在指导过程中不仅系统梳理了技术框架，更通过大量实际案例深度解析了项目管理难点。整个培训过程中，我院柳世平、翟利霞老师认真学习，积极探讨，深度思考，通过这种理论结合实践的立体化指导模式，既夯实了其专业的创新创业、专创融合相关理论知识，也提升了其对专创融合项目管理的指导能力，更启发了其创新创业思维。（教育科学学院 翟利霞/文  王洪成/审核）