3月11日、3月18日和4月1日下午，教育科学学院分别在启智楼409、文津楼409举办了题为“立德树人，培根铸魂——绘本围裙剧的理论与实践”系列专题讲座。中国人社部专业认证“阅读指导师”课程主讲专家、河南省幼儿园语言学科名师、中原科技学院副教授、河南师范大学绘本研究中心副主任张锋受邀主讲，为我校学前教育专业学生带来了一系列兼具理论深度与实践指导的学术盛宴。讲座分别由任娟、靳婷老师主持。来自学前教育专业的部分学生参与了讲座。

张锋老师结合二十余年儿童教育经验，指出当前中国绘本市场正从数量增长转向质量提升，教师需掌握“题材——文字——插图”三维选书标准。他通过案例对比强调，优秀绘本将传统文化融入生活场景，贴近儿童生活经验的作品才能受到儿童喜爱；插图则需兼具美感与认知功能，如优秀绘本作品《好像》。同学们也应在日常生活中积累素材及经验，努力创作自己的儿童文学作品。

同时，张老师在讲座中现身说法，为同学们示范了《子儿吐吐》、《好饿好饿的毛毛虫》等优秀儿童文学的故事教学，展现了深厚的语言功底，现场掌声频频。

张老师还援引朱家雄教授的研究，结合眼动仪数据阐明“绘本阅读应遵循图像先行原则，通过《幼儿识字与早期阅读》中的阶梯设计，逐步培养儿童的语言敏感度。”他特别推荐了“绘本里的中国”系列与“最美中国”丛书，以《花娘谷》为例，叙述了作品如何带给孩子们美的感受，使孩子们加深对亲情友情的理解。

讲座高潮环节聚焦“绘本围裙剧”创新教学。张锋老师现场演示了《七色花》围裙剧教具，精细的制作与颇具创意的展示方法赢得满堂喝彩。“围裙剧的核心是机关+创意”，张锋强调，“它不仅能培养孩子的编剧、导演和表演能力，更能通过《向日葵的故事》《小美人鱼》等经典剧目传递价值观。”

讲座还带领学生们现场展示和制作了围裙剧。同学们分组选定剧目，开启了围裙剧的制作与排练之旅。各小组成员分工明确，有的负责设计服装道具，有的钻研剧情台词，全身心投入到创作中。在不断的讨论与磨合中，同学们的团队协作能力、动手实践能力、统筹组织能力得到极大锻炼。

绘本围裙剧专题系列讲座是河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目：“校·地·园”共育卓越幼师工作坊的推进举措之一。通过绘本围裙剧的沉浸式学习，学生不仅深化了儿童心理认知与艺术表达能力，更在实践中掌握寓教于乐的创新教学法，为成长为“双师型”幼教人才奠定坚实基础。该系列讲座将传统理论教学转化为动态生成式课堂，推动学前教育专业向“产教融合、实践育人”方向转型，为新时代幼教师资培养提供创新范式。（教育科学学院 刘永琪/文  王洪成/审核）