为更好地发挥环境的“隐形教育”功能，让同学们进一步认识了解环境创设的能力，2020年11月17日，教育科学学院于启智楼201开展了“主动学习的班级环境创设”讲座。本次讲座的主讲人是河南省新华书店幼儿园杨巧云园长，教育科学学院部分领导和老师以及2018、2019级、2020级学前教育专业学生准时参加，讲座由教育科学学院院长马壮主持召开。

   杨巧云园长指出环境是幼儿的第三位老师，她用视频、图片、PPT等形式，从主动学习与区域、主动学习的要素、区域如何规划等方面讲解，使还未进入幼儿园的学前教育专业学生在理念上对环境创设有了更深层次的认识，了解创设什么样的环境，才能满足幼儿发展的需要等。杨巧云园长切合实际、浅显易懂的讲解，使参加讲座的同学们受益匪浅、深受启发。讲座的最后，杨巧云园长对讲座内容作了小结，并期望学前教育专业的未来教师将所学经验运用于各园环创实践中，观有所思，学有所获，创设真正会说话的“精致”环境。

   环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。本次讲座，使我院学前教育专业学生的在幼儿园环境创设思路方面更加开阔，为今后更好地开展环境创设工作积累了一定的经验。