2021年3月23日下午，学前教育教研室在知真楼210教室开展了新开课、开新课试讲活动。靳婷、连玥、郭翠兰老师做了精彩的试讲。教研室主任何玉静主持，柳世平、牛金芳、任娟、任民四位老师参加。

试讲活动气氛热烈。首先是年轻的靳婷老师讲《奥尔夫音乐教法》，讲了什么是奥尔夫音乐，开设课程的必要性、课程实施方法和手段、课程培养目标，靳老师教态活泼，边讲边舞，把奥尔夫音乐的魅力很传神地表达出来，大家感觉到面对学前专业本、专科学生的教学，就应该多注入一些活泼、欢快、音乐表演的元素。连玥老师讲的是学前儿童数学教育，课件做得出色，讲的似乎是对学前教育专业的学生来说枯燥的东西，但是连玥老师讲的很生动，直接把参加试讲的同事当幼儿，而“幼儿”们配合非常默契，气氛很活跃。而且，连玥老师对学生参与环节的设计十分精到，特别有助于学生主动思考，并参与教学。郭翠兰老师试讲了两门课，一门是《0-3岁婴幼儿保健》，一门是《家庭教育》，《0-3岁婴幼儿保健》讲的是婴儿抚触，郭老师直接准备了婴儿道具，并给大家表演婴儿抚触，动作、指法娴熟；讲《家庭教育》时，她也用了大量的案例，把案例故事讲得非常详尽流畅，耐人寻味。郭老师的课，教态自然亲切，语言精练，条理清楚，课件的制作也很见功底。

三位老师试讲结束后，大家进入热评环节。大家首先对三位老师精心准备这次试讲课，态度之认真，专业把握之精，给以高度肯定，并把这种精心备课精神称为“养课”精神！——用郭老师的话说，“既然一辈子上课，就应该像养孩子一样养课！”这番话引起了大家极大的共鸣。郭老师年过五十并有正高职称，还勇开两门新开课，并且连婴儿抚触这样有很高的专业操作标准的示范性教学，都驾轻就熟，足以说明她就是拥有养课精神的模范。大家还一致认为，在课堂思政上需要再加把劲，并就此热烈地讨论了课堂思政的形式和方法问题。

新开课、开新课试讲活动从两点半开始，不知不觉就到五点多了，大家还意犹未尽，都认为这种集体评课、磨课活动非常有意义，以后应该经常化。（供稿：任民，审核：何玉静）