序号 |
作者 |
论文名称 |
发表刊物及时间 |
类型 |
备注 |
1 |
郭翠兰 |
“国培计划”管理模式和方法的有效探索 |
继续教育研究 2014年11月 |
核心期刊 |
CSSCI |
2 |
张彦君 |
心理健康教育的瓶颈破除与路径选择 |
中国教育学刊 2014年9月 |
核心期刊 |
CSSCI |
3 |
张彦君 |
官员腐败的心理分析及其心理干预 |
中州学刊 2014年8月 |
核心期刊 |
CSSCI |
4 |
张彦君 |
社会主义核心价值观认同驱动力研究 |
河南社会科学 2014年7月 |
核心期刊 |
CSSCI |
5 |
郭翠兰 |
河南省义务教育非均衡发展的原因与对策 |
中国教育学刊 2014年7月 |
核心期刊 |
CSSCI |
6 |
柳世平 |
浅谈实践性知识的培养对语文教师的重要性 |
语文建设 2014年9月 |
核心期刊 |
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7 |
许莹 |
浅析文学作品赏析的心理教育作用 |
语文建设 2014年9月 |
核心期刊 |
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8 |
张彦君 |
校长培训“暖身活动”之叙事与反思 |
中小学管理 2014年8月 |
核心期刊 |
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9 |
张彦君 |
如何破解领导干部“廉洁怠政”难题 |
领导科学 2014年8月 |
核心期刊 |
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10 |
郭书林 |
人类活动对城市园林麻雀警戒距离的影响 |
河南大学学报.自然科学版 2014年7月 |
核心期刊 |
第2名 |
11 |
马壮 |
农村初中隐性辍学状况与对策研究 |
教学与管理 2014年7月 |
核心期刊 |
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12 |
马壮 |
创新型工程科技人才培养问题研究 |
科技进步与对策 2014年6月 |
核心期刊 |
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13 |
吕敏霞 |
美国驻校型薄弱校师资(UTR)培养项目探究 |
外国教育研究 2014年4月 |
核心期刊 |
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14 |
吕敏霞 |
美国薄弱校教师的职前培养策略与启示 |
比较教育研究 2014年4月 |
核心期刊 |
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15 |
柳世平 |
三大国际音乐教育体系共性对我国幼儿音乐教育的启示 |
大舞台 2013年第12期 |
核心期刊 |
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16 |
张彦君 |
论学校心理咨询中价值干预的适用性 |
河南社会科学 2013年第6期 |
核心期刊 |
CSSCI 人大资料全文转载 |
17 |
吕敏霞 |
美国薄弱校改造的进展跟踪:实效、争议与动向 |
外国教育研究 2013年第2期 |
核心期刊 |
CSSCI 人大资料全文转载 |
18 |
吕敏霞 |
美国跨领域培养薄弱校校长的实践探究:以VSTSP项目为例 |
比较教育研究 2013年第11期 |
核心期刊 |
CSSCI |
19 |
牛金芳 |
高等学校学生会的法律地位及权利边界 |
高教探索 2013年第3期 |
核心期刊 |
CSSCI |
20 |
任民 |
儒家学习型生活方式的时代精神探析 |
学习与实践 2013年第5期 |
核心期刊 |
CSSCI |
21 |
马壮 |
马克思关于人的全面发展的哲学场域 |
求索 2013年第9期 |
核心期刊 |
CSSCI |
22 |
牛金芳 |
教育新世界的拓边者:教师身份时代定位 |
当代教育科学 2013年第7期 |
核心期刊 |
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23 |
许莹 |
论大学教师专业发展的新途径 |
中国成人教育 2013年第11期 |
核心期刊 |
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24 |
牛金芳 |
教师教育人才培养模式的观念创新与制度保障 |
中国成人教育 2013年第12期 |
核心期刊 |
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25 |
任民 |
孔子为什么没有职业倦怠? |
中小学管理 2013年第3期 |
核心期刊 |
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26 |
任民 |
试论老庄的科技伦理思想及现实意义 |
中学政治教学参考(下旬) 2013年第5期 |
核心期刊 |
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27 |
吕敏霞 |
《美国成功改造薄弱校的校长素质特征及其选拔》 |
比较教育研究 2012年第8期 |
核心期刊 |
CSSCI |
28 |
吕敏霞 |
美国专业发展学校评价研究 |
外国中小学教育 2012年第4期 |
核心期刊 |
CSSCI |
29 |
牛金芳 |
试论校长的权力资源及其领导力 |
教学与管理 2012年第7期 |
核心期刊 |
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30 |
任民 |
“四书”中的位商思想对领导干部的启示 |
领导科学 2012年8月下 |
核心期刊 |
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31 |
任民 |
《四书》阅读与公务员自我意识管理 |
领导科学 2012年9月中 |
核心期刊 |
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32 |
任民 |
论先秦儒家语言应用规范对当代教师的启示 |
中国成人教育 2012年第16期 |
核心期刊 |
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33 |
任民 |
从古诗词杨柳意象看柔美教育功能 |
中学语文教学参考 2012年第8期 |
核心期刊 |
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34 |
任民 |
孟子的位商思想探析 |
短篇小说(原创作品版) 2012年第6月下期 |
核心期刊 |
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35 |
吕敏霞 |
美国公立中小学教师退出标准的走向及启示 |
教师教育研究 2011年第3期 |
核心期刊 |
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36 |
吕敏霞 |
美国中小学领域“教育增值评估体系”研究 |
外国教育研究 2011年第3期 |
核心期刊 |
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37 |
吕敏霞 |
《2009美国复苏与再投资法案》背景下薄弱学校改造的新动向:四种模式 |
外国教育研究 2011年第5期 |
核心期刊 |
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38 |
郭翠兰 |
高职院校“三师型”教师培养路径探析 |
教育探索 2011年第9期 |
核心期刊 |
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39 |
郭翠兰 |
马斯洛需要层次理论与高校青年教师管理 |
继续教育研究 2011年第1期 |
核心期刊 |
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40 |
李迎春 |
高职医学生网络依赖与其应对方式的关系 |
现代预防医学 2011年第7期 |
核心期刊 |
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41 |
吕敏霞 |
美国职前教师培养的增值评估研究——以路易斯安那州为例 |
上海教育科研 2011年第3期 |
核心期刊 |
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42 |
吕敏霞 |
美国构建与管理PDS的实践探究 |
外国中小学教育 2011年第11期 |
核心期刊 |
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43 |
马壮 |
新课程改革背景下在职教师培训的理论与实践——以河南省为例 |
中国成人教育 2011年第15期 |
核心期刊 |
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44 |
马壮 |
新课改背景下在职教师培训的理论与实践——以河南省为例 |
教学与管理 2011年第7期 |
核心期刊 |
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45 |
马壮 |
回归生活世界——走出德育困境的应然选择 |
教学与管理 2011年第10期 |
核心期刊 |
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46 |
任民 |
水:世上最优秀的教育者 |
中小学管理 2011年第12期 |
核心期刊 |
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47 |
曾荣侠 |
工读生主观幸福感与社会支持的相关研究 |
中国特殊教育 2011年第12期 |
核心期刊 |
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