2025年9月14日下午，教育科学学院应用心理学教研室与大学生心理健康教育教研室联合策划，圆满完成了2025级新生“破冰起航”主题活动。本次活动旨在通过专业心理引导，帮助393名新生缓解入学焦虑，增强人际互动和团队协作能力，为他们的大学学习生活奠定积极健康的心理基础。

  在教研室教师的专业指导下，活动依托“体验式学习”理念，围绕团体动力与共情沟通设计了多个互动环节。活动包括通过“如果你也和我一样”环节促进自我开放与共鸣建立，通过“水果传递”环节强化团队协作，通过“叠罗汉”环节提升彼此关注与记忆认同，最后以“拍拍打打放轻松”环节实现身心放松和情感凝聚。各环节均体现了心理理论在团体辅导中的实际应用。

  本次活动共动员许莹、夏令等8名专业教师及9名学生助理，分8个场地同步开展，确保每位新生在结构化活动中获得有效参与和心理支持。现场反馈显示，新生在活动中表现出良好的融入度和情绪表达，焦虑情绪显著缓解，班级凝聚力初步形成。

  教育科学学院始终重视将心理学理论应用于教育实践。本次破冰活动不仅是一次新生适应训练，更是应用心理学教研室在教学研一体化方面的重要尝试，为后续开展心理健康教育课程提供了实践依据和案例支撑。

         （教育科学学院 夏令/文  许莹/审核）