作为河南省师范教育质量提升行动计划示范性项目——UGS协同育人培养机制项目、“校·地·园”共育卓越幼师工作坊的重要举措，教育科学学院于2024年12月26日成功举办了学前教育专业玩教具设计与制作大赛。2022级学前教育专业的学生参加了此次比赛。学生参赛作品设计紧扣幼儿发展需求，兼具教育性、趣味性、安全性和科学性等特点，充分展现了我院学生扎实的创新能力和专业素养。

此次大赛作为学前教育专业实践教学体系的重要环节，通过“以赛代考”的形式，让学生历经作品设计、制作、展示及实践等全过程，还将部分作品应用于幼儿园教学实践。这不仅提升了学生的实践创新能力，还为“校·地·园”三方搭建了交流平台，充实了工作坊建设内容，为示范性项目提供具有参考价值的实践经验。这些成果反哺于课堂教学，能持续优化实践课程内容，推进“课赛融合”人才培养模式，从而彰显“以赛促教、以赛促学、以赛促考”的实践教学改革成效，促进了“校·地·园”协同育人机制的落实与完善。（教育科学学院 任娟/文   王洪成/审核）