2025年2月27日，河南财政金融学院应用心理学专业的10名学生来到郑州市永盛小学，开启了为期3周的专业实习活动。此次实习旨在通过校际合作，提升学生实践能力，推动心理学理论在教育场景中的创新应用，为小学生心理健康发展提供专业支持。

实习初期，聆听“开学第一课”，锚定教育实践起点为更好理解新学期小学生的心理适应需求，实习团队将首周重点聚焦于永盛小学的“开学第一课”。在心理教师老师的带领下，学生们系统观摩了各年级以“情绪调节与目标设定”为主题的开学心理课程，记录课堂互动节奏与教学方法。
在积累观摩经验后，第二周：积累经验后独立授课，创新教学方法落地经过一周的课堂观摩与辅助教学，实习学生在第二周正式开启独立授课阶段。学生根据前期观察与自身专长，设计并主导心理课程。在实习过程中，我们带着学生一起进行了幸福泡泡的课程活动，通过分享幸福小事件，让学生找到日常生活中的幸福活动，体验到新的快乐。

永盛小学实习活动的顺利推进，为教育科学学院在应用型人才培养与校地合作模式探索上迈出坚实一步。未来，学院将继续深化与基础教育领域的协同创新，推动心理学研究与教育实践的深度融合，为儿童心理健康发展注入更多专业力量。（教育科学学院  杨雪飞/文   许莹 /审核）