随着“环境育人”理念深入人心，幼儿园的环境更是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，成为幼儿学习的重要教育手段。为了使学前教育专业学生全面认识环境创设的意义，我院诚邀郑东新区育翔幼儿园的黄雅琳老师，于11月25日上午以钉钉直播的形式开设“看见材料——幼儿园环创材料深度解析”专题讲座，学前教育专业同学全员参与。

首先，黄老师向同学们剖析了课程游戏化的核心追求和基本要素，“小孩子生来就是好动的，是以游戏为生命的”，幼儿园要以“游戏”作为幼儿的基本活动。其次带领同学们一起探寻，在课程游戏化的背景下，教师选择并利用废旧材料创设环境的意义和方法；与此同时总结了能够二次利用的废旧材料的基本特征。最后通过重点案例分析，和同学们分享瑞吉欧理念下的陶泥区活动的开展形式以及幼儿园对于陶泥的选择、投放、创设的要点。

通过本次讲座，同学们了解到优质的幼儿园活动应该是有着自主、自由、愉悦、创造的氛围；教师要重视环境和儿童的关系，并创设出兼具教育性、时代性、实用性、与趣味性为一体的教育环境，打造真正“支持儿童发展”的隐性课程。